SUBJECT：下一段閱讀旅程
愛你的距離
《愛你的距離》畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。
故事開場
《愛你的距離》試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。
同一畫面可以看不只一次。讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。
閱讀線索
比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。
重點未必就在畫面中央。字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。
適讀方向
遠景和近景各有觀察點。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。
線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。觀察站位不必立刻下結論。
閱讀問答
情侶遊戲好看嗎？
人物站位也是一條線索。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。
天降夢中人在哪裡看？
換頁後可以回看前一格。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。背景細節先不急著解釋。
看完手語還能看什麼？
較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。視線先落在哪裡值得記錄。
資料說明
背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。
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